Die Schule unterstützt Schülerinnen und Schüler ihren individuell besten Bildungsweg hin zu jungen selbstbestimmten Menschen unabhängig von

• sozialer Herkunft

•  Geschlecht

•  Sprache

•  Ethnischer/kultureller Herkunft

•  Religionszugehörigkeit

•  und Beeinträchtigung

zu beschreiten.

Junge selbstbestimmte Menschen

•  haben eine wertschätzende Grundhaltung gegenüber sich und anderen

•  erkennen die Bedeutung von lebenslangem Lernen

•  sind offen für Veränderungen

•  agieren eigenverantwortlich

•  erkennen Zusammenhänge

•  verfügen über Reflexions- und Kritikfähigkeit